身教重于言教，可是究竟應該怎么身教呢？裝一裝就可以做到嗎？孩子的到來，向父母提出了一個極高的要求：你們必須是更好的人，才能成為更好的養育者。

你知道孩子最近是否在玩藍鯨死亡游戲？嬰兒剛出生時需要什么樣的環境？第一次專心地盯著成人說話的嘴巴開始一場偉大的語言學習是幾個月大？當孩子發脾氣時，他們情緒的起因在哪里？又該如何疏導？究竟能不能打孩子？當孩子問自己到底從哪里來，該怎么進行生命與性別啟蒙？什么時候孩子開始有獨立的自我意識，開始從與周遭世界融為一體的狀態中脫離出來？到底有沒有青春叛逆期？或只是一個需要父母合作的人格生長過程？

這樣的問題還可以繼續問下去，這是給父母的十萬個為什么。

就像鳥、蜜蜂與黑猩猩都有自己種族延續的本能一樣，好在大自然也給人類留下了最基本的親子本能。作為父母，總希望讓孩子吃好喝好，能有誠實的品德，接受更好的教育，當危險來臨時，多半會盡一切努力保護自己的孩子。有時，這些可貴的人性表現深深擊中我們的內心，甚至讓人潸然淚下。

然而，別說什么樣的教育是好教育不易分辨，甚至連怎么讓孩子“吃好喝好”，也不是每位父母都能輕易做到，飯桌上的戰爭并不鮮見。更重要的是，能靠說教讓孩子的天（然）真（誠）保留下來嗎？兒童往往不是看父母在說什么，他們整個就是一個感知器官，無保留地接受父母給他們的信息。如果道德說教干枯無趣，作為父母的我們剛剛說完，轉身就習慣性地對別人撒謊，模仿期的孩子很難養成誠實的品性。身教重于言教，可是究竟應該怎么身教呢？裝一裝就可以做到嗎？孩子的到來，向父母提出了一個極高的要求：你們必須是更好的人，才能成為更好的養育者。在這個意義上，我們應該感謝孩子的到來，而不是將自己視為孩子的創造者和主宰者。

這當然不意味著父母不需要形成自己的權威，不需要給孩子指引。恰恰相反，在兒童的成長過程中，非常需要父母提供給他們一種肯定的氛圍。他們的自由選擇能力尚在形成，事事都讓心智尚剛剛開始發育的孩子自我決定，超出了他們的能力，反倒會損耗他們的生命。但是，這種權威感的建立，不是因為父母生育了孩子，或“我是為了你好”，而是因為父母真正能理解孩子，并依照孩子的不同狀態，給予恰當的協助與引導，讓孩子的內在自主成長能更順利。而這需要父母進行大量的學習。

      每一個成人都從秉有赤子之心的兒童而來，每一位秉有赤子之心的兒童，都可以給成人深刻的啟發。兒童身上有著巨大的潛能，他們承擔著應對未來世界的復雜變局，讓這個世界變得更好的使命。什么是兒童節最好的禮物？毫無疑問，是父母下一個決心并從今天就付諸行動：做更懂兒童，也更懂教育的父母。

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